第44回鍛国研空知ゼミ例会
　11月16日（金）　第44回例会報告
　教員４名，小学生６名，保護者１名の11名で学びました。以下，概要です。

　１　物語文の読解指導（柳谷，45分間）
　『わらぐつの中の神様』を45分間で指導した。１人でこんなに時間を使ってしまった。その結果，釜谷さんと冨樫さんの授業ができなかった。大変失礼した。情景，人物，話者，主題を指導した。なぜ，大工さんは何度も買いに来たのか。ここから大工さんの心情を読ませた。そして，主人公の心情を抽象化した主題を提示した。

　２　説明文の読解指導（柳谷，15分間）
　『一秒が一年をこわす』の初めの部分を15分間で指導した。平成14年版の光村出版の教材である。現行教科書からは消えている。面白い教材なので，この教材を使った批判読みを指導した。批判読みの始めの段階の要約指導を行った。批判読みの初期段階では，言葉を削らせる指導が必要である。

　３　詩の鑑賞指導（大谷，30分間）
　『素朴な琴』の指導である。動詞の複合語を指導し，琴を読み解かせた。見事な鑑賞指導だった。

　終了後は大谷邸にて懇親会を行った。体育の研究会の話題で盛り上がった。このような学びの場があるお蔭で，教師人生パラダイスである。次回は12月7日（金）18：30〜。私は志賀直哉で主題読解の技術を提案する。