妹背牛小学校平成28年度前期行事予定　後期行事予定

　280817　　「話すこと・聞くこと」領域の系統的学習用語例
　夏休みが今日で終わる。今年度は日記を書いていない。週１時間全学年の授業準備に追われた１学期だった。全児童の表現力育成に全力で臨んでいた。
　明日から２学期である。今日は校内研修のための国語科カリキュラム・マネジメントのための「学習用語」系統例を考えた。これを２学期の本校の各教科等の指導で活用する。
　がんばる研修係のお蔭で一緒に考えることができた。有難い。
　これで全てではない。このくらいは指導したい「学習用語」を並べてみた。各学校のカリキュラム・マネジメントに活用してもらいたい。
　

　「話すこと・聞くこと」領域における「学習用語」の系統化例

○スピーチ（体験・報告・紹介） 　定義「挨拶，予告，本題（考え，理由），挨拶」 文（一文，三文等） 聞き方　

○話し方 　姿勢（立腰），音量，速度，間，視線，丁寧

○聞き方 　姿勢（立腰），視線，メモ

○インタビュー　定義「挨拶，質問，挨拶」 話し方，聞き方

○交流　発言，質問，感想　話し方，聞き方

○スピーチ（ＰＲ・調査報告・説明）　定義「挨拶，予告，本題（課題，引用，根拠，理由，事例，結論），挨拶」　聞き方　３段落構成（15文程），接続語，指示語

○話し方　姿勢（立腰），音量，速度，間，視線，丁寧

○聞き方　姿勢（立腰），視線，要点，比較（共通，相違），メモ，簡潔，評価

○インタビュー　定義「挨拶，氏名，目的，依頼，質問，反応（相槌，頷き），挨拶」　話し方，聞き方

○ポスター・セッション　定義「挨拶，予告，本題（資料，課題，引用，理由，結論），質疑応答，挨拶」　話し方，聞き方

○交流　発言，質問，意見，感想（共通，相違），要約，評価　話し方，聞き方

○スピーチ（ＰＲ・資料・具体物）　定義「挨拶，予告，本題（課題，引用，根拠，理由，事例，結論），挨拶」　聞き方

○話し方　姿勢（立腰），音量，速度，間，視線，丁寧
○聞き方　姿勢（立腰），視線，要点，比較（共通，相違），メモ，簡潔，抽象，具体，批評
○インタビュー　定義「挨拶，氏名，目的，依頼，質問，反応（相槌，頷き，復唱，追質問），挨拶」　話し方，聞き方

○パネル・ディスカッション　定義「司会，課題，主張（結論，事例，根拠の引用，理由，主張・結論），討議（パネリスト，フロアー），質疑応答，主張」　話し方，聞き方

○交流　発言，質問，意見，感想（共通，相違），要約，評価　話し方，聞き方