平成23年６月10日
児童・生徒・保護者の皆さんへ
「鍛える国語教室」研究会（通称，「鍛国研」）
代表 野口芳宏（植草学園大教授）
夏休み 国語塾 塾生 大募集！
「鍛える国語教室」（ボランティア国語塾）を夏休みにも，行います。
参加したい授業に○を付け，キリトリセン以下を７月15日まで，三笠小学校の教頭先生へ提出して下さい。自分の学年以外の授業に参加してもかまいません。大人も参加できます。
楽しい国語授業を体験しましょう。全国から，多数の先生が集います。お待ちしています。
１ 期日 ７月26日（火）／２ 場所 三笠小／３ 参加費 子供・保護者無料！
‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐キリトリセン‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐
「夏休み国語塾」に参加します！
参加希望のお子さん（ ）学校（ ）年氏名（ ）
参加希望の大人の方氏名（ ），氏名（ ）
↓ 参加したい授業メニューの□に○をかいてね。複数可。
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時間 |
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授業内容 |
授業者 |
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10:10〜10:55 |
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１年生用，物語授業『天に のぼった おけやさん』 |
冨樫忠浩先生 |
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２年生用，スピーチ授業『友だちのこと、知りたいな』 |
冨樫いずみ先生 |
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３年生用，物語授業『モチモチの木』 |
柳谷直明先生 |
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４年生用，スピーチ授業『ポスターセッションで発表しよう』 |
渥美清孝先生 |
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５年生用，スピーチ授業『わたしの「とっておきの一枚」』 |
太田 等先生 |
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５年生用，作文授業『グラフや表を引用して書こう』 |
未定 |
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６年生用，説明文授業『「鳥獣戯画」を読む』 |
未定 |
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11:05〜11:50 |
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６年生用，物語授業『やまなし』（光村図書教科書６年教材） |
野口芳宏先生 |
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12:50〜13:40 |
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中学１年生用『「マスターカード」で楽しいスピーチ』 |
冨樫いずみ先生 |
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中学２年生用『これは簡単，文法講座』 |
冨樫忠浩先生 |
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中学３年生用『読解力を育成する作文指導』 |
柳谷直明先生 |
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13:50〜14:40 |
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中３年生用，読解授業（伝統的言語文化） 『学びて時にこれを習ふ―「論語」から―』（光村図書，中３） |
野口芳宏先生 |
野口芳宏先生（植草学園大教授，千葉県教育委員）／ 柳谷直明先生（北海道三笠小教頭）
太田 等先生（根室市立温根元小教頭）／ 冨樫忠浩先生（北海道洞爺湖町立虻田小）
冨樫いずみ先生（北海道栗山町立栗山小）／ 渥美清孝先生（釧路市立芦野小学校）他
平成23年６月10日
三笠小中学校教諭・保護者・地域の皆さんへ
「鍛える国語教室」研究会（通称，「鍛国研」）
代表 野口芳宏（植草学園大教授）
「鍛える国語教室」研究会（通称，「鍛国研」）第１回全道大会（三笠大会）兼 夏休み国語授業塾の御案内
７月25〜26日，全国各地で授業させていただいている野口芳宏（植草学園大教授，千葉県教育委員）が三笠小学校へ伺い，子供や大人への授業や講演を行います。皆さん是非，お気軽にいらして下さい。
鍛国研メンバーによる言語活動を上達させる楽しい国語授業が体験できます。言語活動の上達で他者とのコミュニケーション能力が育ち，延いては子供の幸福に貢献できます。お子さんも参加させて下さい。
市外の方からは資料代として，参加費をいただきます。しかし，三笠小中学校の先生・保護者・地域住民，児童・生徒の皆さんは参加費無料です。保護者・地域の皆さんもお子さんと一緒に授業を受けたり，授業を参観したり，講演を聴いたりなさって下さい。言語活動を上達させる国語授業を共に楽しみましょう。
記
１ 主催 「鍛える国語教室」研究会（通称「鍛国研」。代表 植草学園大教授 野口芳宏）
２ 日時 １日目平成23年７月25日（月）13:00〜16:50。２日目７月26日（火）9:30〜16:15
３ 場所 三笠市立三笠小学校（体育館や各教室で行います。開放玄関から，出入り下さい。）
４ 講師 野口芳宏（元北海道教育大教授，現植草学園大教授，千葉県教育委員）他
５ テーマ 各教科等での「言語活動の充実」に貢献する国語科モデル授業〜子供の幸福を目指す為，
「学習用語」を指導し，授業を改善しよう〜
６ 後援 北海道教育委員会（申請中），北斗市教育委員会，七飯町教育委員会，三笠市教育委員会，
旭川市教育委員会，深川市教育委員会，函館市教育委員会（決定）
７ 内容（児童・生徒・授業者を公募する為，実施できない授業も有り得ます。御容赦下さい。）
１日目，７月25日（月） シンポジウム（三笠小体育館です。どなたでも，参加できます。）
13:00 御挨拶
第１部 基調講演１『「言語活動の充実」に必須な「学習用語」指導』
□ 13:10〜13:55 第１提案『「言語活動の充実」を保障する，よい授業の条件』柳谷直明
□ 13:55〜14:40 第２提案『子供の幸福に貢献する「学習用語」指導』野口芳宏
□ 14:50〜15:35 第３提案『これだけは指導したい！ 領域別「学習用語」例』野口芳宏
第２部 パネル・ディスカッション『「学習用語」の指導・習得・活用・普及の為に』
□ 15:45〜16:50 「学習用語」指導の成果と課題，改善策他
２日目，26日（火） 国語科モデル授業（三笠小体育館，各教室。こちらもどなたでも，参加できます。）
□ ９:30〜10:00 全体提案（体育館）『国語授業を改善するモデル授業の観点』冨樫忠浩
□ 10:10〜10:55 公開授業（又は模擬授業）１
☆（言語文化）『天に のぼった おけやさん』（教出１年，１年１組教室）冨樫忠浩
☆（領域Ｂ）『友だちのこと、知りたいな』（光村２年，２年１組教室）冨樫いずみ
☆（領域Ｃ）『モチモチの木』（教出３年，３年１組教室）柳谷直明
☆（領域Ａ）『ポスターセッションで発表しよう』（教出４年，４年１組教室）渥美清孝
☆（領域Ａ）『わたしの「とっておきの一枚」』（東書５年，５年１組教室）太田 等
☆（領域Ｂ）『グラフや表を引用して書こう』（光村５年，５年２組教室）
☆（領域Ｃ）『「鳥獣戯画」を読む』（光村６年，６年１組教室）
□ 11:05〜11:50 公開授業（又は模擬授業）２（６年２組の机・椅子を体育館へ）
☆（領域Ｃ）「『やまなし』（光村６年）の鑑賞指導」野口芳宏（体育館）
□ 12:50〜13:40 公開授業（又は模擬授業）３
☆（領域Ａ）『「マスターカード」で楽しいスピーチ』（中学１年対象，５年１組教室）冨樫いずみ
☆（国語の特質）『これは簡単，文法講座』（中学２年対象，５年２組教室）冨樫忠浩
☆（領域Ｂ）『読解力を育成する作文指導』（中学３年対象，６年１組教室）柳谷直明
□ 13:50〜14:40 公開授業（又は模擬授業）４
☆（領域Ｃ）『学びて時にこれを習ふ―「論語」から―』（光村中３年，体育館）野口芳宏
□ 14:55〜16:15 徹底討論『各授業は子供の学力形成にどう貢献したのか』（体育館）指導・習得・活用・
普及のために』
８ 問合先 鍛国研は主義・主張に偏らない国語授業を目指しています。問合せ・申込みは三笠小学校の
教頭先生（柳谷直明先生）へお願いします。naoir2006@topaz.plala.or.jp