『作文力マスターカード　小学3−4年生』（明治図書）の実践

　昨日の公開授業で子どもが書いた作文である。冨樫さんが書いた「夢作文マスターカード」での授業である。
　子どもが10分間で書いた作文をいくつか書く。まだ清書をさせていないので，平仮名表記が多い。これから清書させ，漢字を使わせたり，繰り返しているいらない言葉を削らせたりする。以下は，ほぼ書いたままである。一部，読みやすくしたところもある。
　

　ひろ君

「みんなの夢は何だ。」

　柳谷先生がおっしゃった。

　私は，げい人になりたい。なぜなら，げい人になってみんなをわらわせたいからだ。

　おもしろくするために努力する。

　タカトシみたいになりたい。おもしろいネタをしてみたいのだ。

 

　たき君

「みんなの夢は何だ。」

　やなぎや先生がおっしゃった。

　私はプロ野球のせんしゅになりたい。理由は２つある。

　１　ファイターズに入団したいからだ。

　私は新じょうせんしゅの大ファンだ。だから，新じょうせんしゅが歩いて走ったサッポロドームにいって，し合をしたい。

　２　新じょうせんしゅといっしょにし合をしたいからだ。そして，かってみたい。

　いろいろなチームとたたかってかちたい。

 

　ゆかちゃん

「夢は何か。」

　柳谷先生がおっしゃった。

　私の夢は，かんごしさんになることだ。なぜなら，人をたすけたいからだ。そして，おもしろそうだからだ。

　かんごしさんのしごとをしっていたら，こどもがねつをだしたりしたらわかるからだ。

　そのためには，べんきょうをいっぱいして，頭がよくないといけない。

　たいへんなお仕事がしたいのだ。

 

　ひか子ちゃん

「夢は何か。」

　柳谷先生がおっしゃった。

　私の夢は，小学校の先生だ。理由を書く。

　私の父と母も，先生だからだ。仕事をしているときも，すごいなと思っているから。ところが，父と母はこう言った。

「し事がたいへんだよ。」

　でも私は，小学校の先生になりたい。柳谷先生を見ていたら，すごくやりたくなるんだ。なぜなら，パソコンとかうつのがすごいから。

　私は，学校の先生になるために努力する。それは，中学校くらいから，ずっと勉強をする。でも少しは休む。からだがびょうきになっても，ずっとあきらめない。

　私は，小学校のせんせいになってがんばりたいことは，教えることだ。柳谷先生みたいに上手に教えたい。そして，「授業作文」とかを書かせたい。本も書きたい。柳谷先生みたいに，りっぱな先生になって新聞とか「授業作文」とか書かせたい。

 

　うや君

「夢は何だ。」

　やなぎや先生はおっしゃった。

　わたしのゆめは大工さんになることだ。なぜなら，人のやくにたちたいからだ。

　いろいろなべんきょうをする。そうしたら，ぜったいになれる。

　やくにたったら，いろんないえができてうれしい。

　人もよろこんでくれる。なぜなら，あたらしいいえがたつからだ。

　どんなべんきょうかわからない。でもがんばる。

　むずかしそうだ。でも，がんばる。なぜなら，それじゃないと大工さんになれないからだ。できなかったらもういっかいちょうせんする。なぜなら，大工さんになれなかったらいやだからだ。しっぱいしてもくじけずにやる。うからなくても100回でもやる。なぜなら，いえとかをなおせるからだ。そしたら人のやくにたつからうれしい。だから大工さんにぜったいなる。そしてなれたときに，いえをいっぱいなおしてあげたい。なぜなら，そしたらいろんないえがなおるからだ。

　人のやくにたつということは，いろいろたいへんなことをやることになるけど，がんばる。いろいろなところのいえをなおしてあげる人になる。そして人のやくにたつ。そしたらうれしい。

 

　なほちゃん

　私の夢は，おいしゃさんだ。その理由を2つ書く。

　１　人をたすけたいからだ。いつもニュースで何人もの人がしんでいる。だから，どんどん世かいに人がいなくなるかもしれない。そこで，おいしゃさんになりたい。

　２　しにそうな人，お年よりの人をたすけるべんきょうをしたいからだ。

　私はおいしゃさんになったら，色々な人をたすけてあげたい。びょういんには，くるしんでいる人がたくさんくるので，たすけたい。

　体のことをたくさんべんきょうして，おいしゃさんになって，みんなをたすける。